Dive into Poetry: Lyrikwerkstatt für junge Dichter.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Altvater, Jürgen
Titel	Dive into Poetry: Lyrikwerkstatt für junge Dichter.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 45 (1998) 3, S. 252-259Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 08; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Methodik; Authentisches Lehrmaterial; Gedicht; Lyrik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Produktorientierung; New York, N.Y.
Abstract	Gedichte in der Fremdsprache - so befürchten viele - würden die Schüler überfordern und abschrecken. Der Autor ist vom Gegenteil überzeugt - Gedichte lassen sich aufgrund ihrer komprimierten Sprache und ungewohnten Formen gut in einen handlungs- und produktionsorientierten Fremdsprachenunterricht einbauen, in dem sich die Schüler kreativ mit den Originalgedichten auseinandersetzen. Im Einzelnen zeigt er das am Beispiel einer Lyrikwerkstatt zum Thema New York, die er mit Schülern einer achten Klasse erfolgreich durchführte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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